Relato
de Experiência do Projeto de Leitura: Contos, Cantos e Encantos.
O trabalho ora exposto foi
desenvolvido na Escola Mul. Profª Maria Cruz de Medeiros de Ensino Fundamental
Menor, no ano de 2011 com o objetivo de trabalhar diversos gêneros textuais,
onde cada turma optou por trabalhar com
um tipo de Gênero Textual. O mesmo foi dividido em algumas etapas e teve
duração de 15 dias.
No
primeiro momento os professores fizeram uma roda de conversa para falar sobre o
projeto e sua importância, mostrando os objetivos a serem alcançados. Em
seguida foram feitas as leituras de acordo com o tipo de texto trabalhado por
cada professor. Em seguida, com todos ainda em circulo sentados ao chão foram
distribuídos vários livros para que eles escolhessem o que gostariam de ler e
cada um falassem sobre o que leram, outros recontavam as histórias, fazendo assim
uma socialização. Foram momentos muito prazerosos.
Dessa forma os alunos
tiveram a oportunidade de criar histórias, poemas jograis, fazerem leituras de
imagens, leitura de textos informativos e jornalísticos, ouvirem e cantarem
músicas refletindo em suas letras, produzirem textos, etc.
Este projeto proporcionou
momentos significantes para estimular nos alunos o gosto, ampliando o
repertorio para o trabalho de leitura e escrita.
Foi oportunizado ainda
momentos de dramatização de contos, ilustração de textos, dramatização com
mamolengos, de declamarem poesias de autoria dos próprios alunos como também de
autores consagrados, apresentação de danças infantis e folclóricas que foram apresentados na culminância do projeto.
Portanto, este trabalho foi
de grande importância para o aprendizado das crianças e para a escola. Pois as
mesmas se integraram e interagiram bastante, valorizando a fala do outro, o
trabalho coletivo e o respeito mútuo. Aprenderam mais a ouvir um conto,
desenvolveram a prática social da leitura, pois não ficavam mais tímidos em lerem
para os colegas, para os professores e a plateia. No tocante a escola foi relevante,
visto que oportunizou momentos de integração família e escola, pois
houve uma boa participação das mesmas durante a execução dos trabalhos e na
culminância do projeto.
Vale salientar que todos os dias do projeto as
crianças participaram efetivamente prestando atenção, participando das aulas e interagindo
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